신입원아 적응 일지, 만2세신입원아적응일지

신입원아 적응 일지,만2세신입원아적응일지

아동명		반명			담당교사	시설장
▲▲▲		만2세 반			홍슨생
구분	일자	적응 계획 일과		적 응 활동 및 관 찰 내 용
1일차	(10:30~ 11:30)	·양육자와 함께 어린이집 둘러보며 탐색하기		엄마와 함께 보육실로 들어와 놀잇감을 탐색을 한다. 엄마 곁을 떠나지 않고 엄마 품에서 보육실과 친구들 활동하는 모습을 관찰하는 모습을 보임 “▲▲아 반가워” “네”라고 대답을 해준다.
2일차	(10:30~ 11:30)	·양육자와 함께 어린이집 둘러보며 탐색하기 ·친구들의 놀이활동 탐색하기		엄마 품에서 조금씩 떨어져 장난감을 탐색을 하기 시작함. 교사가 다가가서 “▲▲아, 안녕하세요”라고 해주니 엄마품에 다시 안기는 모습을 보인다.
3일차	(10:30~ 11:30)	·양육자와 헤어져서 어린이집 내의 놀이실과 보육실 둘러보며 탐색하기 ·선생님,친구들의 놀이활동 탐색하기		엄마랑 헤어진 뒤 침을 뱉으며 울음을 터트림. ▲▲이 손을 잡고 친구들 활동하는 블록놀이나 소꿉놀이하는 곳으로 살짝 다가가 참여하는 것을 도와주면 울음을 그친다. 그러다가도 갑자이 엄마생각이 나면 엄마를 찾으며 “엄마 보고 싶어”라며 운다.
4일차	(10:00~ 13:30)	·양육자와 헤어져서 어린이집 내의 놀이실과 보육실 둘러보며 탐색하기 ·친구들의 놀이활동 탐색하기 .선생님.친구들과 함께 점심 먹기		엄마와 인사를 하고 헤어지면 울음을 터트린다. 놀이활동을 제시해주면 적극적으로 놀이 활동을 하다가도 중간 중간 “엄마 이따 오실꺼야”라는 말을 반복적으로 한다. 점심을 먹을 때는 혼자 먹으려 하지 않고 장난감을 가지고 놀려고 한다. 밥을 몇 번을 먹여준 뒤 “▲▲이가 먹어 보자!” 하며 숟가락을 손에 쥐어 주었더니 ▲▲이가 밥을 조금씩 떠 먹으려 함
5일차	(10:00~ 13:30)	·양육자와 헤어져서 어린이집 내의 놀이실과 보육실 둘러보며 탐색하기 ·친구들의 놀이활동 탐색하기 .선생님, 친구들과 함께 점심 먹기		엄마와 헤어지면서 조금 울었음. 친구들에게 장난감을 주기도 하면서 적응을 잘 하다가도 친구가 몸을 살짝만 건드려도 “아퍼! 아퍼!”라며 울음을 터트린다. 크레파스로 동글동글하게 그리면서 “엄마”라고 말을 하면서 아빠, 할머니, 할아버지, 동생등을 그리며 교사에게 이야기를 해 해줌
6일차	(9:30~ 13:30)	·양육자와 헤어져서 어린이집 내의 놀이실과 보육실 둘러보며 탐색하기 ·친구들의 놀이활동 탐색하기 .선생님,친구들과 함께 점심 먹기		엄마랑 헤어질 때 잠깐 울고 금방 그친다. 활동놀이 시간에는 적극적으로 활동 하는 모습을 볼 수 있었다. 어제 퍼즐만들기로 나무만들기를 하였는데 그것을 기억하며 “나무 만들자”하며 퍼즐만들기를 하자고 함
7일차	( 9:30~ 17:30)	·양육자와 헤어져서 어린이집 내의 놀이실과 보육실 둘러보며 탐색하기 .엄마와 자연스럽게 헤어지기 ·친구들의 놀이활동 탐색하기 .선생님.친구들과 점심먹기 .낮잠자기		울지 않고 씩씩하게 등원을 함 놀이활동 중간에 배변의사를 밝히고 화장실에서 배변을 할 수 있음. ▲▲이 사물함을 가리키며 “▲▲이꺼야”라는 말을 반복적으로 한다. 책을 읽어 주면 집중해서 듣는다. 밥을 먹을 때 흘리면서 먹기는 하지만 돌아다니지 않고 차분하게 스스로 먹으려고 함. 간식을 먹고 난 후 병원 놀이를 즐겁게 하는 모습을 보인다.
종 합 관 찰 내 용
엄마랑 문화센타 등을 다니다가 처음으로 어린이집에 등원하였다. 엄마가 옆에 있으면 울지 않고 놀잇감이나 친구들과 안정된 놀이 활동을 하는 모습을 볼 수 있었으나 엄마랑 헤어지고 난 후에는 침을 많이 뱉어 내며 울다가 놀이활동으로 유도를 하면 금방 눈물을 그치고 놀이 활동에 집중을 한다. 배변 의사에 따라 화장실을 가는 모습을 보였다. 친구들이 자기 몸을 살짝이라도 닿으면 ‘아퍼’소리를 자주 하는 모습을 보인다. 어린이집에서 좀 더 잘 적을 할 수 있도록 상호작용을 하며 많이 격려해주어야겠다.